Kommunikationsmetaphern
x Kommunikationsmetaphern
Inhaltsverzeichnis
Art
Selbsterfahrung durch Herumlaufen und Übergabe von Gegenständen
Ziel
die Grundprinzipien der Kommunikation verdeutlichen
Dauer
20–30 Minuten
Wir brauchen dazu:
<math>\geq 8</math> Teilis, 1–2 Jonglierbälle und viele andere Gegenstände, die sich werfen oder übergeben lassen (ich hatte neulich einen Igelball, ein großes Messer, Spielknete, einen Plüsch-Elch, ein Gedicht hinter Glas mit Bilderrahmen, ein Trinkglas und eine Frisbee)
So geht es
Das Spiel unterteilt sich in fünf Runden. Am Anfang/Ende jeder Runde trifft sich die Gruppe zum Stehkreis, um die letzte Runde auszuwerten und die Anleitung für die nächste Runde zu bekommen. Die Tutorin kann auch mitspielen.
Die fünf Runden:
- Jede suchen sich eine gute Stelle im Raum und stellt sich dort hin. Dort verhält sie sich ruhig und nimmt ihre Umgebung wahr. Sie kann die Augen dabei offen oder geschlossen halten.
- Alle laufen kreuz und quer herum und schauen sich den Raum bzw. die Umwelt an.
- Die gleichen Instruktionen mit dem Unterschied, dass die Tutorin ankündigt, in dieser Runde etwas ändern zu wollen. 1–2 Minuten nach dem Start gibt sie einer Teilnehmerin einen Jonglierball in die Hand und schaut, was passiert.
- Genauso, nur dass die Tutorin jetzt auch die anderen Gegenstände verteilt.
- Alle bleiben im Kreis stehen und geben dort die Gegenstände weiter.
Bei der Auswertung nach jeder Runde kann die Tutorin etwa folgende Fragen stellen:
- Was habe ich mich, die anderen und die Umwelt wahrgenommen? Wie ging es mir dabei?
- Auf welche Kriterien habe ich geachtet?
- Was passiert, wenn sich zwei Spielerinnen begegnen?
- Was wird gebraucht, damit die Übergabe eines Gegenstandes funktioniert?
- Warum und wie ist die Übergabe bei den verschiedenen Gegenständen verschieden?
Bei der Auswertung kann (oder sollte?) herauskommen, dass die Gegenstände Metaphern für Nachrichten in der Kommunikation darstellen. Blickkontakt ist bei der Übergabe wichtig. Verschiedene Gegenstände sind verschieden beliebt, werden verschieden weitergegeben und regen unterschiedlich zur Kreativität an.
Besondere Hinweise
Dieses Spiel ist eventuell problematisch bei Gruppen, die auf alles allergisch reagieren, was nach Selbsterfahrung aussieht.
Soweit ich weiß, stammt dieses Spiel von Ansgar Kemmann vom v.f.h.
Wann einsetzen
am Anfang von Rhetorik- oder Kommunikationsseminaren oder bei der OE-Vorbereitungsfahrt
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